Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отрасли «Образование», направленные на повышение эффективности образования и науки в Тальменском районе»

№

п/п

Показатели

Ед.

измер.

2012

год

2013

год

2014

год

2015

год

2016

год

2017

год

2018

год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Численность детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет (не включая 7 лет)

тыс.

чел.

3,4

4,2

4,4

4,4

4,4

4,4

4,4

2

Численность воспи­танников в возрасте от 3 до 7 лет до­школьных образова­тельных организа­ций, охваченных программами до­школьного образо­вания

тыс.чел.

1,4

1,42

1,56

1,66

1,84

1,84

1,84

3

Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, поставленных на учет для получе­ния дошкольного образования

чел.

38

39

120

110

-

-

-

4

Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100% доступ­ности дошкольного образования

мест

40

40

45

230

-

-

-

5

Численность работ­ников дошкольных образовательных организаций всего,

чел

335

359

360

361

394

394

394

6

в том числе педагогические ра­ботники

чел

132

170

150

151

171

171

171

7

Доля педагогиче­ских работников до­школьных образова­тельных организа­ций, которым при прохождении атте­стации присвоена первая или высшая категория

%

9,8

15,2

6,6

9,9

5,0

6,0

7,0

8

Удельный вес чис­ленности работников административно­управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работ­ников дошкольных образовательных ор­ганизаций

%

60

52

58,3

60,0

60,0

43,4

43,4

9

Численность воспи­танников организа­ций дошкольного образования в рас­чете на 1 педагоги­ческого работника

чел.

10,7

10,8

11,0

11,2

11,5

11,4

12,4

10

Изменение по срав­нению с уровнем 2013 года расходов консолидирован­ного бюджета Ал­тайского края на об­разование, в том числе на вы­полнение указов Президента Россий­ской Федерации от 07.05.2012 года с указанием ассигно­ваний на оплату труда

млн.

руб.

-

-

56,6

59,4

65,9

73,8

97,8

---------------         -

-

1,8

1,8

1,8

1,8

7,3

№

п/п

Мероприятия

Ответственные

исполнители

Сроки

реализа-­

ции

Показатели

1

2

3

4

5

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление де­тей в дошкольные образовательные организации

1

Предоставление субсидий Тальменскому району на реализацию ме­роприятий по модернизации региональных систем до­школьного образования;

мониторинг и оценка эффек­тивности реализации Тальменским районом программ (проектов) по модернизации системы до­школьного образования в районе

Отдел образования

2014 – 2015 гг.

2014 –

2018 гг.

доступность дошко­льного образования (отношение числен­ности детей в возрас­те от 3 до 7 лет, по­лучающих дошколь­ное образование в текущем году, к сум­ме численности де­тей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образо­вание в текущем го­ду, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящих­ся в очереди на полу­чение в текущем году дошкольного образования)

2

Создание дополнительных мест в муниципальных обра­зовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм и негосударственного сектора дошкольного образования, в том числе:

возврат и реконструк­ция ранее переданных зданий дошкольных образователь­ных организаций в Тальменском районе;

уточнение нормативных за­трат на оказание муници­пальных услуг в сфере до­школьного образования в связи с изменением требова­ния СанПиНов

Отдел образования

2014 –

2015гг

2018гг

доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году до-школьного образования)

3

Внедрение федеральных гос­ударственных образователь­ных стандартов (далее - «ФГОС») дошкольного обра­зования;

актуализация (разработка) образовательных программ в соответствии с ФГОС до­школьного образования;

реализация мероприятий под­программы 1 «Развитие до­школьного образования в Тальменском районе» муниципальной программы «Развитие образо­вания в Тальменском районе» на 2015 - 2020 годы», направ­ленных на повышение каче­ства услуг дошкольного об­разования;

модернизация материально­технической базы дошколь­ных образовательных органи­заций в со­ответствии с ФГОС;

формирование эффективной системы выявления и под­держки одаренных детей;

создание инфраструктуры поддержки раннего развития детей (0-3 года)

Отдел образования с участием руководителей дошкольных образовательных организаций (по согласованию)

2014 –

2014      гг.

2014 –

2018 гг.

удельный вес численности воспитан­ников дошкольных образовательных ор­ганизаций в возрасте от 3 до 7 лет, охва­ченных образова­тельными програм­мами, соответствую­щими ФГОС дошко­льного образования;

обеспечение дошко­льным образованием 100% детей в возрас­те от 3 до 7 лет; увеличение до 80% доли детей, воспи­тывающихся в от­вечающих современ­ным требованиям дошкольных органи­зациях, в общем чис­ле дошкольников Тальменского района;

реализация эффек­тивной системы вы­явления и поддержки одаренных детей;

создание инфра­структуры поддерж­ки раннего развития детей (0-3 года)

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования

4

Кадровое обеспечение сис­темы дошкольного образова­ния:

подготовка, повышение ква­лификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования

Отдел образования

2013 –

2018 гг.

доля молодых педа­гогов до 35 лет со стажем работы не более 5 лет в об­щем числе педагогов

5

Разработка и внедрение сис­темы оценки качества до­школьного образования: реализация мероприятий по развитию системы независи­мой оценки качества работы образовательных организа­ций;

разработка (изменение) пока­зателей эффективности дея­тельности организаций до­школьного образования, их руководителей и основных категорий работников

Отдел образования с участием руководителей дошкольных образовательных организаций (по согласованию)

2014­ -

2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогиче­ских работников об­разовательных орга­низаций дошкольно­го образования к среднемесячной зара­ботной плате органи­заций общего обра­зования Алтайского края 100%

6

Осуществление мероприятий, направленных на оптимиза­цию расходов на оплату тру­да вспомогательного, ад­министративно-управленче­ского персонала;

дифференциация оплаты тру­да вспомогательного, ад­министративно-управленче­ского персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда органи­зации не более 40%;

оптимизация численности по отдельным категориям педа­гогических работников;

внедрение системы нормирования труда в образовательных организациях

Отдел образования с участием руководителей дошкольных об­разовательных организаций (по согласованию)

2014 –

2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогиче­ских работников му­ниципальных обра­зовательных органи­заций дошкольного образования к сред­немесячной заработ­ной плате организа­ций общего образо­вании Алтайского края;

численность воспи­танников в расчете на 1 педагогического работника

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании

7

Разработка и внедрение ме­ханизмов эффективного кон­тракта с педагогическими ра­ботниками организаций до­школьного образования

Отдел образования

2014 –

2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогиче­ских работников му­ниципальных обра­зовательных органи­заций дошкольного образования к сред­немесячной заработ­ной плате организа­ций общего образо­вания Алтайского края

8

Разработка и внедрение ме­ханизмов эффективного кон­тракта с руководителями об­разовательных организаций дошкольного образования

Отдел образования

2013 –

2018 гг.

9

Обеспечение контроля за вы­полнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда ру­ководителей образовательных организа­ций дошкольного образова­ния с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителя образователь­ных организаций и средней заработной платы работников данных организаций

Отдел образования

2014 –

2018 гг.

отношение средне-месячной заработной платы педагогических работников муниципальных обра-зовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате организаций общего образования Алтайского края

10

Подготовка к внедрению и реализация профессиональ­ного стандарта «Педагог» с проведением мероприятий по повышению квалификации и переподготовки педагогических работников образо­вательных организаций с це­лью обеспечения соответ­ствия работников современ­ным квалификационным тре­бованиям

Отдел образования

2015 - 2018 гг.

доля педагогических работников образо­вательных организа­ций дошкольного об­разования, которым при прохождении аттестации присвое­на первая и высшая категория

11

Информационное и монито­ринговое сопровождение введения эффективного кон­тракта:

информационное сопровож­дение мероприятий по введе­нию эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, в средствах массовой инфор­мации, проведение семинаров и другие мероприятия)

Отдел образования

2013 –

2018 гг.

12

Совершенствование дейст­вующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффектив­ный контракт;

проведение аттестации педа­гогических работников орга­низаций дошкольного обра­зования с последующим их переводом на эффективный контракт

Отдел образования

2014 –

2018 гг.

доля педагогических работников дошколь­ных образовательных организаций, кото­рым при прохожде­нии аттестации при­своена первая или высшая категория

№

п/п

Наименование

Ед.

измерения

2013

год

2014

год

2015

год

2016

год

2017

год

2018

год

Результаты

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Отношение чис­ленности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численно­сти детей в воз­расте от 3 до 7 лет, получаю­щих дошкольное образование в текущем году и численности де­тей в возрасте от 3 до 7 лет, нахо­дящихся в оче­реди на получе­ние в текущем году дошколь­ного образова­ния

%

87,9

94,4

100

100

100

100

всем детям в возрасте от 3 до 7 лет, нуж­дающимся в предоставле­нии дошколь­ного образо­вания и по­ставленным на учет по по­лучению со­ответствую­щей услуги, будет предо­ставлена воз­можность по­лучения до­школьного образования

2

Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образователь­ным программам дошкольного образования, со­ответствующим требованиям стандартов до­школьного

%

-

5

30

60

100

100

во всех до­школьных об­разователь­ных организа­циях будут реализовы­ваться обра­зовательные программы дошкольного образования, соответству­ющие

обра­зования, в об­щем числе дошкольников, обучающихся по образователь­ным программам дошкольного образования

требо­ваниям феде­рального гос­ударствен­ного образо­вательного стандарта дошкольного образования

3

Удельный вес численности де­тей частных до­школьных обра­зовательных ор­ганизаций в об­щей числен­ности детей до­школьных обра­зовательных ор­ганизаций

%

-

-

-

0,004

0

0

всем детям в возрасте от 3 до 7 лет, нуж­дающимся в предоставле­нии дошколь­ного образо­вания и по­ставленным на учет по по­лучению соответствую- щей услуги, будет предоставлена возможность получения до-школьного образования

4

Отношение среднемесячной заработной пла­ты педагогичес­ких работников муниципальных образовательных организаций до­школьного обра­зования к сред­немесячной за­работной плате организаций об­щего образова­нии Алтайского края

%

56,2

100

100

91,5

100

100

средняя зара­ботная плата педагогиче­ских работ­ников дошко­льных образо­вательных ор­ганизаций бу­дет соответ­ствовать сред­ней заработ­ной плате в сфере общего образования в Алтайском крае, повы­сится каче­ство кадрово­го состава до­школьного образования

5

Доля молодых педагогов до 35 лет со стажем работы до 5 лет в общем числе педагогов

%

13,0

14,0

15,0

16,0

17,0

18,5

увеличение доли молодых педагогов (со стажем ра­боты до 5 лет) в общем чис­ле педагогов

№

п/п

Показатели

Ед.

измер

2012

год

2013

год

2014

год

2015

год

2016

год

2017

год

2018

год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Численность детей и молодежи 7-17 лет

тыс.

чел.

5,67

5,64

5,64

5,74

5,12

5,3

5,3

2

Численность уча­щихся по програм­мам общего обра­зования в общеоб­разовательных ор­ганизациях

чел

4621

4675

4868

4908

5080

5164

5200

3

Удельный вес чис­ленности обучаю­щихся организаций общего образова­ния, обучающихся по новым ФГОС (к 2018 году обучать­ся по ФГОС будут все учащиеся 1-8 классов)

%

24

30

45

53

62,4

72,8

83

4

Численность уча­щихся по програм­мам общего обра­зования в расчете на 1 педагогиче­ского работника

чел.

8,3

8,5

8,9

9,0

9,0

10,6

10,7

5

Доля работников административно­управленческого и вспомогательного персонала в общей численности ра­ботников общеоб­разовательных ор­ганизаций

%

46

44,7

44,0

43,7

43,5

47,6

42

6

Число реорганизо­ванных общеобра­зовательных орга­низаций

Учрежд

0

0

0

0

2

9

5

7

Доля педагогиче­ских работников общеобразователь­ных организаций, которым при про­хождении аттеста­ции присвоена пер­вая или высшая ка­тегория

%

9,3

11,1

24,3

22,4

15,7

11,7

12,0

8

Удельный вес чис­ленности обучаю­щихся по образова­тельным програм­мам среднего об­щего образования, охваченных меро­приятиями профес­сиональной ориен­тации, в общей их численности

%

100

100

100

100

100

100

100

9

Изменение по сравнению с уров­нем 2013 года рас­ходов консолиди­рованного бюджета Тальменского района на образование, в том числе на вы­полнение указов Президента Рос­сийской Федерации от 07.05.2012 года с указанием ассигно­ваний на оплату труда

млн.

руб.

-

-

223,0

235,9

234,4

260,2

282,5

-

-

5,21

5,2

5,2

5,2

15,2

№

п/п

Мероприятия

Ответственные

исполнители

Сроки

реализа­

ции

Показатели

1

2

3

4

5

Достижение новых качественных образовательных результатов

1

Комплекс мероприятий по внедрению ФГОС общего образования

Начальное общее образова­ние:

повышение профессиональ­ной компетентности руко­водящих работников и учи­телей начальной школы че­рез курсы повышения ква­лификации, деятельность инновационной инфра­структуры системы образо­вания (окружные ресурсные центры, базовые и стажер­ские площадки), профес­сиональные объединения учителей, систему методи­ческой работы на уровне района и в рамках школьных округов;

Отдел образования

2013 –

2018 гг.

удельный вес чис­ленности обучаю­щихся организаций общего образования, обучающихся по ФГОС начального общего образования

приведение в соответствие требованиям ФГОС основ­ных образовательных про­грамм начального общего образования;

обеспечение материально­технических условий для реализации основных обра­зовательных программ на­чального общего образова­ния;

формирование системы оценки качества образова­ния в соответствии с ФГОС начального общего образо­вания

Основное общее образова­ние:

повышение профессиональ­ной компетентности руково­дящих работников и учите­лей основной школы;

выявление и распростране­ние успешного опыта реа­лизации основных образо­вательных программ основ­ного общего образования экспериментальных и пилотных школ;

разработка основных обра­зовательных программ в со­ответствии с требованиями ФГОС основного общего образования;

приведение в соответствие с ФГОС основного общего образования нормативной базы общеобразовательных организаций;

обеспечение материально­технических условий (при­обретение учебно-лабора­торного, учебно-производ­ственного и компьютерного оборудования) для реализа­ции ФГОС основного обще­го образования

Отдел образования

2013 - 2018 гг.

2013 –

2018 гг.

2014-2015г

2015г

удельный вес чис­ленности обучаю­щихся организаций общего образования, обучающихся по ФГОС основного об­щего образования; отношение среднего балла единого госу­дарственного экза­мена (в расчете на 2 обязательных пред- мета) в 10% школ с лучшими результа­тами единого госу­дарственного экзаме­на (ЕГЭ) к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими ре­зультатами ЕГЭ

2

Реализация мероприятий, направленных на совершен­ствование профессиональ­ной ориентации обучаю­щихся в общеобразователь­ных организациях

Отдел образования с участием руководителей общеобразова­тельных организа­ций (по согласо­ванию)

2014-

2015гг.

удельный вес чис­ленности обучаю­щихся по образова­тельным программам среднего общего об­разования, охвачен­ных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности

3

Формирование системы мо­ниторинга уровня подготов­ки и социализации школь­ников:

участие в пилотной апробации федерального мониторинга готовности обучающихся к освоению основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего об­щего образования, комплексного мониторинга готовности учащихся ос­новной школы (8 класс) к выбору образовательной траекто­рии и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразова­тельных организаций

Отдел образования

2013 г -

2014 г.

2014 –

2018 гг

отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими ре­зультатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обяза­тельных предмета) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ

4

Участие в российских и ме­ждународных сопостави­тельных исследованиях об­разовательных достижений школьников:

участие в апробации раз­работанных рекомендаций в форматах:

повышения квалификации педагогических работников по персонифицированной модели, используя ресурс инновационной инфраструктуры системы образования Алтайского края (окружные ресурсные центры, базовые и стажерские площадки);

формирование сетевого взаимодействия образовательных организаций

Отдел образования

2013 –

2018 гг.

отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими ре­зультатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обяза­тельных предмета) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ

5

Участие в реализации программы под­готовки и переподготовки современных педагогиче­ских кадров:

выявление и поддержка мо­лодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в си­стеме образования;

меры социальной поддерж­ки молодых педагогов;

развитие системы наставни­чества;

формирование муниципальной заявки на подго­товку современных педаго­гических кадров

Отдел образования

2013 –

2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогиче­ских работников об­разовательных орга­низаций общего об­разования к средне­месячной заработной плате в Алтайском крае;

удельный вес чис­ленности учителей общеобразователь­ных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобра­зовательных органи­заций

6

Осуществление мероприя­тий, направленных на опти­мизацию расходов на опла­ту труда вспомогательного, административно-управлен­ческого персонала;

дифференциация оплаты труда вспомогательного, ад­министративно-управлен­ческого персонала, исходя из предельной доли расхо­дов на оплату их труда в общем фонде труда учреж­дений не более 40%;

оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Пре­зидента Российской Феде­рации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений

Отдел образования с участием руко­водителей обще­образовательных организаций

2014 –

2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогиче­ских работников об­разовательных орга­низаций общего об­разования к средне­месячной заработной плате в Алтайском крае;

удельный вес чис­ленности учителей общеобразователь­ных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобра­зовательных органи­заций

Обеспечение доступности качественного образования

7

Разработка и внедрение си­стемы оценки качества об­щего образования: разработка и утверждение положений и регламентов функционирования муниципальной системы оценки ка­чества общего образования, в том числе с учетом феде­ральных методических ре­комендаций по показателям эффективности деятельно­сти подведомственных (му­ниципальных) организаций общего образования, их ру­ководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использова­нием дифференциации за­работной платы педагогиче­ских работников;

актуализация показателей эффективности деятельно­сти муниципальных орга­низаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников

Отдел образования

2013 г.

удельный вес муни­ципальных образова­ний, в которых оцен­ка деятельности об­щеобразовательных учреждений, их ру­ководителей и ос­новных категорий работников осущест­вляется на основании показателей эффек­тивности деятельно­сти муниципальных организаций общего образования; отношение средне­месячной заработной платы педагогиче­ских работников об­разовательных орга­низаций общего об­разования к средне­месячной заработной плате в Алтайском крае

8

Реализация мероприятий по поддержке школ, работаю­щих в сложных социальных условиях:

мониторинг и сравнитель­ный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в слож­ных социальных условиях, с остальными школами района;

участие в ап­робации механизмов под­держки школ, работающих в сложных социальных усло­виях;

участие в реализации программ про­фессионального развития руководителей и педагогов образовательных организа­ций, работающих в слож­ных социальных условиях

Отдел образования с участием руководителей общеобразовательных организаций

2014-

2015гг.

2015г

2016     

отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими ре­зультатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обяза­тельных предмета) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ

9

Реализация мероприятий, направленных на обеспече­ние доступности общего об­разования в соответствии с ФГОС общего образования для всех категорий граждан

2014 –

2018 гг.

удельный вес чис­ленности обучаю­щихся организаций общего образования, обучающихся по но­вым ФГОС

Введение эффективного контракта в общем образовании

10

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования: разработка и апробация моделей эффективного контракта в системе общего образования Тальменского района;

участие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании;

развитие системы использования фонда стимулирования инновационной деятельности в рамках субвенции на обеспечение государственных гарантий на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях;

реализация моделей эффек­тивного контракта в общем образовании с учетом феде­ральных рекомендаций;

планирование дополнитель­ных расходов на повышение оплаты труда педагогиче­ских

Отдел образования

2013г

2013 –

2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогиче­ских работников об­разовательных орга­низаций общего об­разования к средне­месячной заработной плате в Алтайском крае;

удельный вес чис­ленности учителей общеобразователь­ных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций

работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Пре­зидента Российской Феде­рации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реали­зации государственной со­циальной политики»;

приведение локальных ак­тов общеобразовательных организаций, режима рабо­ты педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2014 № 1601 «О продолжительности рабочего времени», с учетом федеральных методических рекомендаций

2015 г.

11

Внедрение показателей эф­фективности деятельности основных категорий работ­ников в соответствии с Ме­тодическими рекоменда­циями Минобрнауки России по разработке органами го­сударственной власти субъ­ектов Российской Федера­ции и органами местного самоуправления показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) учреждений в сфере образования, их руководителей и работников, заключение трудовых договоров в соответствии с примерной формой трудового договора («эффективный контракт»)

Отдел образования с участием руководителей общеобразовательных организаций

2013 –

2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогиче­ских работников об­разовательных орга­низаций общего об­разования к средне­месячной заработной плате в Алтайском крае

12

Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования: разработка и принятие муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг, эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего

Отдел образования с участием руководителей общеобразовательных организаций

2013 –

2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогиче­ских работников об­разовательных орга­низаций общего об­разования к средне­месячной заработной плате в Алтайском крае;

удельный вес чис­ленности учителей общеобразователь­ных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобра­зовательных органи­заций

образования с учетом федеральных методических рекомендаций;

проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора

13

Обеспечение контроля за выполнением в полном объ­еме мер по созданию про­зрачного механизма оплаты труда руководителей муниципаль­ных образовательных орга­низаций с учетом установ­ленных предельных соотношений средней заработной платы руководителя образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций

Отдел образования

2014 –

2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогиче­ских работников об­разовательных орга­низаций общего об­разования к средне­месячной заработной плате в Алтайском крае

14

Сопровождение введения эффективного кон­тракта:

информационное сопровож­дение мероприятий по вве­дению эффективного кон­тракта (организация прове­дения разъяснительной ра­боты в трудовых коллекти­вах, публикации в средствах массовой информации, про­ведение семинаров и другие мероприятия);

участие в сборе данных для проведе­ния регионального и феде­рального мониторингов вли­яния внедрения эффектив­ного контракта на качество образовательных услуг об­щего образования и удовле­творенности населения ка­чеством общего образова­ния, в том числе выявление лучших практик

Отдел образования

2013­ –

2018 гг.

2015, 2017 гг.

информирование ра­ботников образова­тельных организаций общего образования

15

Участие в повышении квалификации и переподго­товки педагогических ра­ботников образовательных организаций с целью обес­печения соответствия ра­ботников требованиям про­фессиональных стандартов

Отдел образования

2015 –

2018 гг.

доля педагогических работников общеоб­разовательных орга­низаций, которым при прохождении ат­тестации присвоена первая и высшая ка­тегория

16

Участие во внедрении новой модели аттестации педагогических работников организаций общего образования с по­следующим их переводом на эффективный контракт

Отдел образования

2014­ –

2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогиче­ских работников об­разовательных орга­низаций общего об­разования к среднемесячной заработной плате в Алтайском крае;

доля педагогических работников общеобразовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая и высшая категория

17

Обеспечение функциониро­вания независимой системы оценки качества работы об­разовательных организаций:

обеспечение размещения общеобразовательными ор­ганизациями на официаль­ном сайте в сети Интернет информации, в соответствии с принципами открытости согласно действующему Федеральному закону, в том числе и о результатах самообследования;

организация сбора инфор­мации, формирование рей­тингов деятельности обще­образовательных организа­ций

Отдел образования, организации, осу­ществляющие оценку качества

2014 –

2018 гг.

удельный вес муни­ципальных образова­ний, в которых оцен­ка деятельности об­щеобразовательных учреждений, их ру­ководителей и ос­новных категорий работников осущест­вляется на основании показателей эффек­тивности деятельно­сти муниципальных организаций общего образования

18

Внедрение систем нормиро­вания труда в образователь­ных организациях

Отдел образования с участием руко­водителей общеобразовательных организаций (по согласованию)

2014 –

2018 гг.

создание условий, необходимых для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации труда;

обеспечение нор­мального уровня на­пряженности (интен­сивности) труда при выполнении работ (оказании муниципаль­ных услуг);

повышение эффек­тивности обслужива­ния потребителей муниципальных услуг

№

п/п

Наименование

Ед.

измер

2013

год

2014

год

2015

год

2016

год

2017

год

2018

год

Результаты

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Отношение сред­него балла ЕГЭ (в расчете на 2 обя­зательных пред­мета) в 10% школ с лучшими ре­зультатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ

1,8

1,64

2,18

2,18

1,23

1,5

улучшатся ре­зультаты вы­пускников школ, в пер­вую очередь тех школ, вы­пускники ко­торых пока­зывают низ­кие резуль­таты ЕГЭ

2

Отношение сред­немесячной зара­ботной платы пе­дагогических ра­ботников образо­вательных орга­низаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Алтайском крае

%

84

100

100

100

100

100

средняя зара­ботная плата педагогиче­ских работни­ков образова­тельных орга­низаций об­щего образо­вания соста­вит не менее 100% средней заработной платы по эко­номике Алтайского края

3

Удельный вес численности учи­телей общеобра­зовательных ор­ганизаций в воз­расте до 35 лет в общей численности учителей об­щеобразователь­ных организаций

%

21,7

23,6

19,9

19,7

20,5

21,0

численность учителей об­щеобразова­тельных орга­низаций в возрасте до 35 лет будет составлять не менее 24% от общей численности учителей общеобразовательных организаций

4

Удельный вес му­ниципальных об­разований, в ко­торых оценка дея­тельности обще­образовательных учреждений, их руководителей и основных катего­рий работников осуществляется на основании по­казателей эффек­тивности деятель­ности муници­пальных органи­заций общего об­разования

%

60

100

100

100

100

во всех муни­ципальных образованиях будет внедре­на система оценки дея­тельности общеобразо­вательных организаций

№

п/п

Показатели

Ед.

измер

2012

год

2013

год

2014

год

2015

год

2016

год

2017

год

2018

год

1

Численность детей и молодежи в воз­расте 5-18 лет

тыс.

чел.

7,2

6,8

7,5

7,6

7,7

7,6

8,0

2

Численность педа­гогических работ­ников организаций дополнительного образования детей

чел.

72

74

74

74

75

75

77

3

Численность детей на 1 педагога

чел.

41

41

41

41

41

41

41

4

Доля педагогиче­ских работников организаций до­полнительного об­разования детей, которым при про­хождении аттеста­ции присвоена пер­вая или высшая ка­тегория

%

20,9

18,7

31,2

9,3

21,8

0

20,0

5

Изменение по срав­нению с уровнем 2013 года расходов консолидированно­го бюджета Тальменского района на обра­зование,

млн.

руб.

-

-

12,0

12,8

11,7

13,2

15,7

в том числе на вы­полнение Указа Президента Рос­сийской Федерации от 01.06.2012 № 761 с указанием ассигнований на оплату труда

-

-

0,01

0,01

0,009

0,008

0,008

№

п/п

Мероприятия

Ответственные

исполнители

Сроки

реализа­

ции

Показатели

1

2

3

4

5

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей

1

Разработка и реализация про­граммы развития дополни­тельного образования детей в Тальменском районе: реализация подпрограммы 2 «Развитие общего и дополни­тельного образования в Тальменском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Тальменском районе» на 2015 - 2020 годы;

формирование муниципального заказа на услуги дополнительного образования детей и финансо­вого обеспечения его реали­зации;

формирование эффективной сети организации дополни­тельного образования, обес­печивающей сетевое взаимо­действие, интеграцию ресур­сов школ, организаций до­полнительного образования различной ведомственной принадлежности, негосудар­ственного сектора;

обновление содержания про­грамм и технологий дополни­тельного образования детей;

развитие инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятель­ности;

мониторинг и оценка эффек­тивности реализации подпро­граммы «Развитие общего и дополнительного образова­ния в Тальменском районе»

Отдел образования

2014­ –

2018 гг.

2013 –

2018 гг.

2014 ­

- 2018 гг.

охват детей в воз­расте 5-18 лет про­граммами дополни­тельного образова­ния;

удельный вес чис­ленности обучаю­щихся по програм­мам общего образо­вания, участвующих в олимпиадах и кон­курсах различенного уровня, в общей чис­ленности обучаю­щихся по програм­мам общего образо­вания

2

Совершенствование органи­зационно-экономических ме­ханизмов обеспечения до­ступности услуг дополни­тельного образования детей:

обновление нормативной правовой базы на основании обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасно­сти и др.) для развития усло­вий организации дополни­тельного образования; создание условий для разви­тия инфраструктуры допол­нительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том числе при­нятие муници­пальных нормативных актов

Отдел образования

2013 — 2016 гг.

2016 г.

охват детей в воз­расте 5-18 лет про­граммами дополни­тельного образования

3

Распространение современ­ных моделей организации дополнительного образова­ния детей, в том числе по­средством:

повышения квалификации педагогических работников по персонифицированной мо­дели, используя ресурс инно­вационной инфраструктуры системы образования Алтай­ского края;

принятия соответствующих нормативных актов

Отдел образования

2015­ –

2017 гг.

охват детей в воз­расте 5-18 лет про­граммами дополни­тельного образования

4

Создание условий для ис­пользования ресурсов него­сударственного сектора в предоставлении услуг до­полнительного образования детей:

принятие нормативных актов, регламентирующих внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей в Тальменском районе

Отдел образования

2013 –

2015гг.

2017 г.

доля муниципаль­ных образователь­ных организаций, использующих при реализации про­грамм дополнитель­ного образования де­тей ресурсы негосу дарственного секто­ра -

5

Разработка и внедрение си­стемы оценки качества до­полнительного образования детей:

разработка и внедрение пока­зателей эффективности дея­тельности муниципальных организа­ций дополнительного образо­вания детей, их руководите­лей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работ­ников

Отдел образования

2013 –

2018 гг.

удельный вес му­ниципальных образовательных организаций допол­нительного образо­вания детей, в которых оценка деятельности организаций их ру­ководителей и ос­новных категорий работников осуще­ствляется на основа­нии показателей эф­фективности дея­тельности муници­пальных организа­ций дополнительно­го образования де­тей - не менее чем в 80% муниципальных образований

Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией

к обучению

6

Реализация Концепции крае­вой системы работы с ода­ренными детьми в Алтайском крае

Отдел образования

2013 –

2018 гг.

удельный вес чис­ленности обучаю­щихся по програм­мам общего образо­вания, участвующих в олимпиадах и кон­курсах различенного уровня, в общей чис­ленности обучаю­щихся по програм­мам общего образо­вания

7

Разработка и внедрение ме­ханизмов эффективного кон­тракта с педагогическими ра­ботниками муниципальных организа­ций дополнительного образо­вания детей:

разработка и апробация мо­делей эффективного кон­тракта в дополнительном об­разовании детей;

Отдел образования

2013 г.

отношение средне­месячной заработной платы педагогов муниципальных орга­низаций дополни­тельного образования детей к среднемесяч­ной заработной плате учителей в Алтай­ском крае

внедрение моделей эффек­тивного контракта в допол­нительном образовании де­тей;

поэтапное повышение зара­ботной платы педагогических работников организаций до­полнительного образования детей;

планирование дополнитель­ных расходов местных бюд­жетов на повышение оплаты труда педагогических работ­ников образовательных орга­низаций дополнительного образования детей

2013 –

­2018 гг.

8

Внедрение ме­ханизмов эффективного кон­тракта с руководителями организаций дополнительного образова­ния детей:

разработка и утверждение нормативных актов по сти­мулированию руководителей организа­ций дополнительного обра­зования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффек­тивностью деятельности ру­ководителя образовательной организации, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффек­тивностью деятельностью руководителя образовательной организации дополнительного образования (в том числе по результатам независимой оценки);

проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора

Отдел образования

2013 г.

2013 –

­2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогов муниципальных орга­низаций дополни­тельного образования детей к среднемесяч­ной заработной плате учителей в Алтай­ском крае

9

Обеспечение контроля за вы­полнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда ру­ководителей муниципальных орга­низаций дополнительного об­разования детей с учетом ус­тановленных предельных со­отношений средней заработ­ной платы руководителя об­разовательных организаций и средней заработной платы ра­ботников данных организа­ций

Отдел образования

2014 –

2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогов муниципальных орга­низаций дополни­тельного образования детей к среднемесяч­ной заработной плате учителей в Алтай­ском крае

10

Обеспечение функциониро­вания независимой системы оценки качества работы обра­зовательных организаций: обеспечение размещения ор­ганизациями дополнительно­го образования детей на офи­циальном сайте в сети Ин­тернет информации, в соот­ветствии с принципами от­крытости согласно дейст­вующему Федеральному за­кону, в том числе о результа­тах самообследования; организация сбора информа­ции, формирование рейтин­гов деятельности образова­тельных организаций допол­нительного образования де­тей

Отдел образования

2014 –

­2018 гг.

обеспечение соответ­ствия предоставляе­мого образования потребностям физи­ческих и юридиче­ских лиц

11

Обеспечение качества кадро­вого состава сферы дополни­тельного образования детей: разработка программы под­готовки современных мене­джеров организаций допол­нительного образования де­тей; прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей;

подготовка к внедрению профессиональных стандартов с проведением мероприятий по повышению квалификации и переподготовки педагогических работников образовательных организаций с целью обеспечения соответствия

Отдел образования

2013 г.

2013 –

2018 гг.

2014 –

­2015 гг.

удельный вес чис­ленности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в муниципальных орга­низациях дополни­тельного образования детей;

апробация программ подготовки современных менеджеров организаций допол-нительного образования детей;

внедрение профессиональных стандартов

работников современным квалификационным требованиям

12

Создание условий для аттестации педа­гогических работников до­полнительного образования детей с последующим пере­водом их на эффективный контракт

Отдел образования

2014 –

2018 гг.

доля педагогических работников, участ­вующих в реализа­ции программ до­полнительного обра­зования детей, кото­рым по итогам атте­стации присвоена первая или высшая квалификационная категория, в общей численности педаго­гических работников

13

Осуществление мероприятий, направленных на оптимиза­цию расходов на оплату тру­да вспомогательного, адми­нистративно-управленческо­го персонала;

дифференциация оплаты тру­да вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда органи­зации не более 40%; оптимизация численности по отдельным категориям педа­гогических работников, оп­ределенных Указом Прези­дента Российской Федерации от 01.06.2012 №761«О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы», с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений

Отдел образования с участи­ем руководите­лей организаций дополнительного образования де­тей

2014 –

­2018 гг.

отношение средне­месячной заработной платы педагогов кра­евых муниципаль­ных организаций до­полнительного обра­зования детей к среднемесячной заработной плате учи­телей в Алтайском крае

14

Информационное сопровож­дение мероприятий по введе­нию эффективного контракта в дополнительном образова­нии (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, пуб­ликации в средствах массо­вой информации, проведение семинаров и другие меро­приятия)

Отдел образования с участи­ем руководите­лей организаций дополнительного образования де­тей

2014 –

¬2018 гг.

информирование работников организаций дополнительного образования детей

№

п/п

Показатели

Ед. измер.

2012

год

2013

год

2014

год

2015

год

2016

год

2017

год

2018

год

Результаты

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Охват детей в возрасте 5-18 лет программа­ми дополни­тельного обра­зования (удель­ный вес чис­ленности детей, получающих услуги допол- нительного об­разования, в об­щей численно­сти детей в воз­расте 5-18 лет)

%

67

68

69

65,3

71

73

74

не менее 70% детей в возрасте 5 — 18 лет будут полу­чать услуги дополнительного образова­ния

2

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образо­вания, участ­вующих в олимпиадах и конкурсах раз­личного уров­ня, в общей численности обучающихся

%

10

10

14

29

29

29

46

увеличится доля обу­чающихся по прог­раммам общего об­разования, участвую­щих в олимпиа­дах и кон­курсах раз­личного уровня

3

Отношение среднемесяч­ной заработной платы педаго­гов му­ниципальных организаций дополнитель­ного образова­ния детей к среднемесяч­ной заработной плате учителей в Алтайском крае

%

66,2

80,1

76,5

90,6

100

100

пе­реход на эффектив­ный кон­тракт с пе­дагогиче­скими ра­ботниками; соотноше­ние сред­ней зара­ботной пла­ты составит 100% по отношению к заработ­ной плате учителей в Алтайском крае

4

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг

%

98

98

предоставление участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации